پایگاه خبری و اطلاع رسانی وب دا آذربایجان غربی

دکتر مینا ماهری دکتری آموزش بهداشت و ارتقا سلامت و عضو هیات علمی دانشکده بهداشت در مصاحبه ای با وبدا در خصوص کارگاه مهارتهای ارتباطی موثر با تاکید بر ارتباط با دانشجو و اهداف استراتژیک دانشکده بهداشت گفت: هدف از برگزاری این کارگاه، ارتقا کیفیت دوره های آموزشی به ویژه ارتقا کیفیت دوره های آموزشی مربوط به کارآموزی در فیلد است که در این راستا مطالعه اقدام پژوهی اثر گذار را تعریف کردیم که دارای فازهای مختلفی است که فاز اول مربوط به دانشجویان کارآموزی بهداشت عمومی است .

وی عنوان کرد: در این مطالعه 4 مرحله تعریف شده که مرحله اول تجزیه و تحلیل موقعیت است ، مرحله بعدی طراحی مداخله است که  با توجه به نیازها و مشکلاتی است که در مرحله اول استخراج شده و مرحله سوم اجرا است که فعلا در این مرحله هستیم و از نیمسال اول 1402 و 1403 شروع شده  و تاکنون ادامه دارد و مرحله آخر مرحله ارزشیابی است .

دکتر مینا ماهری در ادامه این مصاحبه توضیحاتی در خصوص مراحل این مطالعه ارائه داد و گفت: در مرحله اول که بررسی متون و بازدیدهای میدانی و مصاحبه با اساتید و دانشجویان و بحثهای گروهی بود،  مشکلات و اهدافی را استخراج و متناسب با آن مشکلات اهدافی را تعیین نمودیم و در مرحله دوم با توجه به آن اهداف مداخلاتی طراحی شد که یکی از این مداخلات توانمند سازی مربیان فیلد دوره کارآموزی است تا توانمند در تربیت دانشجویان دوره کارآموزی شوند .